TIN MỚI
Hiển thị các bài đăng có nhãn hoc-tap. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn hoc-tap. Hiển thị tất cả bài đăng

Gần 50% thí sinh điều chỉnh nguyện vọng

Trong số hơn 688.000 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học năm nay có hơn 300.000 em đã điều chỉnh nguyện vọng.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến 17h ngày 28/7, cả nước có 304.494 thí sinh thay đổi nguyện vọng xét tuyển, chiếm 46,48% tổng số em đăng ký xét tuyển vào các trường. 
Xem thêm:
Triển vọng ngành dược sĩ trong tương lai
Học ngành ngôn ngữ anh đại học mở

Sau đợt điều chỉnh kéo dài 10 ngày, nguyện vọng đăng ký vào khối ngành Kinh doanh - Quản lý và Pháp luật giảm đáng kể từ 832.680 lượt còn 739.040 lượt. Tuy nhiên, đây vẫn là khối ngành có số lượng nguyện vọng nhiều nhất. Tổng chỉ tiêu hệ đào tạo đại học của khối này chỉ bằng 1/6 số đăng ký xét tuyển vào. 

Sự dịch chuyển nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học của nhóm ngành sư phạm không đáng kể, khoảng 3.000 lượt. Tổng số nguyện vọng xét tuyển vào ngành này sau điều chỉnh là hơn 125.000, trong đó nguyện vọng một là 43.920.

Ở Đại học Ngoại thương, tổng số nguyện vọng xét tuyển giảm không đáng kể. "Khoảng vài nghìn thí sinh có điểm bằng ngưỡng sàn của trường rút hồ sơ, nhưng lại có mấy nghìn em điểm cao nộp đăng ký xét tuyển vào", Trưởng phòng Đào tạo Phạm Thu Hương nói.

Việc thay đổi nguyện vọng do đó không ảnh hưởng đến điểm chuẩn dự kiến của trường Ngoại thương. Mức trúng tuyển vào đại học thuộc tốp đầu cả nước này vẫn giảm khoảng 2-3,5 điểm, tùy từng ngành đào tạo.

Ở khối ngành Y, Trưởng phòng Đào tạo Đại học Y Hà Nội Lê Đình Tùng dự đoán số lượng nguyện vọng có thể biến động sau đợt điều chỉnh do điểm thi của thí sinh năm nay thấp hơn.

Theo quy định, đến 17h ngày 30/7, các đại học sẽ được trả dữ liệu nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào trường sau thời gian điều chỉnh. Từ ngày 3 đến 17h ngày 6/8, các đại học sẽ công bố mức điểm trúng tuyển đợt một năm 2018.

5 điều lập trình viên cần làm trước khi yêu cầu trợ giúp

Tự kiểm tra lỗi, cô lập mã, tìm ví dụ mẫu... là những bước lập trình viên cần làm trước khi yêu cầu trợ giúp.
Chia sẻ trên Dev.to, Paul Seal - Umbraco MVP, nhà sáng lập codeshare.co.uk chỉ ra 5 bước để lập trình viên tự giải quyết lỗi
Xem thêm:
Ngành truyền thông đa phương tiện1. Tự kiểm tra lỗi
Thực tế, chu trình, kỹ thuật làm ra sản phẩm đó chỉ bạn mới nắm rõ, vì vậy hãy tự kiểm tra rà soát lại toàn bộ lỗi hệ thống.

2. Kiểm tra nhật ký
Kiểm tra nhật ký ứng dụng, nhật ký web hoặc thậm chí cả nhật ký sự kiện hệ thống để biết lịch sử làm việc và tìm ra lỗi sai trong từng chu trình.
3. Cô lập mã
Bạn có thể cô lập mã và viết một bài kiểm tra đơn vị cho nó. Điều này sẽ làm cho việc sửa chữa dễ dàng, việc kiểm tra cũng nhanh hơn. Thêm nữa, cô lập mã sẽ giúp bạn không cần trả thêm chi phí của một ứng dụng cần chạy, chỉ để kiểm tra một đoạn mã nhất định.
4. Kiểm tra lỗi trên Google

Google là kho thông tin khổng lồ giúp bạn tìm kiếm và yêu cầu mọi thứ bạn cần. Những người khác đã gặp phải vấn đề tương tự sẽ hỏi trên các trang như Stack Overflow hoặc các diễn đàn ASP.NET, bạn có thể tra cứu để giải quyết vấn đề của mình.
5. Tìm một ví dụ mẫu

Thông thường, nếu bạn đang gặp rắc rối với một điều gì đó thì có thể người khác cũng mắc lỗi tương tự và đã được giải quyết. Hãy cố gắng tìm những ví dụ tương tự xem người có kinh nghiệm đi trước đã giải quyết nó như thế nào và học tập theo mà không cần nhờ sự trợ giúp.
Nếu đã làm tất cả những điều trên và vẫn chưa tìm ra lỗi ở đâu, bạn nên tìm đến trợ giúp của các chuyên gia khác trong ngành.

Khoảng 1/3 sinh viên Mỹ học trực tuyến để lấy bằng

Theo Washington Post, một phần ba sinh viên Mỹ theo học ít nhất một bằng trực tuyến và ngày càng có nhiều trường ĐH tham gia vào mô hình này.

Xem thêm: 

Hai thập kỷ trước, nếu bạn là sinh viên chương trình thạc sĩ bán thời gian tại ĐH Johns Hopkins, bạn sẽ vội vã rời khỏi văn phòng hai lần một tuần để tới lớp, thậm chí tranh thủ ăn trước khi bắt đầu buổi seminar dài hai tiếng rưỡi. Ngày nay, khi bạn đến dự lễ tốt nghiệp ở ngôi trường này, bạn sẽ chứng kiến cảnh hầu hết sinh viên gặp mặt trực tiếp lần đầu kể từ khi học. 70% sinh viên tốt nghiệp năm nay của Johns Hopkins lấy được bằng thạc sĩ thông qua học đại học từ xa qua internet


Theo một phân tích hàng năm về dữ liệu liên bang của Nhóm nghiên cứu khảo sát Babson, hơn 6,3 triệu sinh viên đã học ít nhất một lớp trực tuyến trong năm 2016. Con số này tương đương 32% tất cả sinh viên đại học.

Giáo dục trực tuyến giúp người học linh hoạt hơn. Sự linh hoạt này thường khiến các học giả nghi ngại về chất lượng của các lớp học, tuy nhiên những lo lắng đó đang giảm dần. Một phần nguyên nhân là nhờ sự tham gia của các trường đại học vào lĩnh vực này

Học trực tuyến giúp sinh viên linh hoạt thời gian theo nhu cầu cá nhân đồng thời giải quyết nhiều hạn chế so với hình thức học đại học truyền thống.

Các nhà tuyển dụng cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc tăng cường giáo dục trực tuyến. Đứng trước bài toán về việc thuê nhân lực có kỹ năng chất lượng cao để làm việc, giáo dục trực tuyến là một giải pháp.


Ví dụ trong lĩnh vực y tế, học trực tuyến bằng cử nhân điều dưỡng ngày càng phổ biến ở Mỹ, nhằm đáp ứng yêu cầu từ các bệnh viện. Nancy Vish - Chủ tịch kiêm Giám đốc điều dưỡng Bệnh viện Tim mạch Baylor Jack và Jane Hamilton, Dallas cho biết: "Các chương trình trực tuyến là làn sóng tương lai để lấp đầy nhu cầu nhân lực của chúng tôi".

Một trong những chương trình đào tạo điều dưỡng trực tuyến lớn nhất hiện nay là tại ĐH Texas Arlington (UT-Arlington), với gần 11.000 sinh viên. Từ những năm 1990, trường đã bắt đầu đưa các khóa học trực tuyến vào để bù lại sự sụt giảm mạnh về số lượng học sinh ghi danh.

"Giáo dục trực tuyến là cách để chúng tôi tiếp cận những sinh viên truyền thống muốn học cao hơn. Đó không phải là một sinh viên 18 tuổi mà là một sinh viên trưởng thành đang tìm kiếm bằng đại học để thay đổi cuộc sống của mình", Vistasp Karbhari, Chủ tịch UT-Arlington chia sẻ.

Các trường cũng kết hợp cả trực tiếp và trực tuyến để cung cấp giáo dục dưới các hình thức, địa điểm và thời gian thuận tiện cho mọi sinh viên. Ngày nay, 57% sinh viên UT-Arlington học ít nhất một lớp trực tuyến và 45% trong số họ ghi danh trực tuyến để vào trường.

Tara Bordeaux là một trong những sinh viên tham gia đầy đủ các khoá học trực tuyến tại đây. Cô dự kiến tốt nghiệp bằng thạc sĩ về giảng dạy vào tháng 8. Bordeaux bắt đầu học trực tuyến ở UT-Arlington từ năm 2012, khi đang làm việc trong ngành công nghiệp điện ảnh ở Los Angeles nhưng lại có mong muốn trở thành giáo viên. Hiện, cô dạy sản xuất âm thanh và video, làm phim và chụp ảnh tại trung học Lanier ở Austin.

Bordeaux theo đuổi giáo dục trực tuyến từ 20 năm nay. Cô tham gia các khóa học trực tuyến đầu tiên qua băng video từ một trường cao đẳng cộng đồng. Theo Bordeaux, các khóa học trực tuyến buộc sinh viên phải tham gia nhiều hơn. Nếu bạn có thể vắng mặt hay ở cuối giảng đường truyền thống mà không ai biết, thì đối với học trực tuyến trên nền tảng công nghệ số, mọi hoạt động của bạn trên diễn đàn đều dễ dàng theo dõi.

Một lý do khác khiến giáo dục trực tuyến phát triển mạnh tại các trường đại học công lập là nó giúp tăng lượng tuyển sinh trong bối cảnh nhà nước giảm phân bổ tài chính cho các trường công lập. Đó là quan điểm của Jonathan Becker, phó giáo sư lãnh đạo giáo dục tại ĐH Virginia Commonwealth.

Đối với nhiều trường đại học, các chương trình trực tuyến là một cách để đảm bảo đủ điều kiện tốt nghiệp cho sinh viên. Trong hệ thống ĐH Tiểu bang California, hơn 100.000 sinh viên chọn tham gia ít nhất một khóa học trực tuyến vì các khóa học trực tiếp thường kín chỗ và không có sẵn. Nếu không có lựa chọn học trực tuyến, sinh viên có thể sẽ mất thời gian lâu hơn để tốt nghiệp, hoặc nhiều người có thể bỏ học sớm.

"Giáo dục từ xa có thể và nên là một phần hợp pháp của một tổ chức giáo dục tổng thể ở bậc đại học. Giáo dục đại học có thể đáp ứng nhu cầu nhân lực thông qua giáo dục từ xa, với điều kiện các trường thực sự chú ý đến chất lượng chương trình và kết quả", Jonathan Becker nói.

8 lưu ý cho sinh viên năm nhất mới nhập trường

Học đại học là niềm mơ ước của nhiều bạn trẻ. Nhiều bạn khá thoải mái trong cuộc sống tự lập ở một môi trường mới nhưng cũng có nhiều khó khăn và bỡ ngỡ. Hãy cũng tham khảo những bí kíp sau đây để khiến bản thân vững vàng hơn trước khi mở cánh của bước vào một chân trời mới.

Xem thêm:
Ngôn ngữ anh đại học Mở

1. Kiểm tra trường trước khi nhập học

Phần lớn những trường mà bạn chuẩn bị nhập học không đúng 100% so với những gì bạn đọc được hoặc tìm hiểu trên sách báo hay trên internet. Chính vì vậy điều bạn cần làm là tìm hiểu thông tin một cách chi tiết hơn về chi phí học tập, ăn ở, môi trường sống cũng như những khó khăn gặp phải khi sinh sống tại một môi trường mới. Bạn nên học hỏi kinh nghiệm từ những người lớn hoặc những anh chị sinh viên của trường.


2. Mua sắm dụng cụ nhà bếp

Những dụng cụ nấu ăn hay dụng cụ nhà bếp nói chung khi mua tại quê thường rẻ hơn khi bạn mua tại trung tâm thành phố. Nếu bạn muốn tiếp kiệm một khoản kha khá thì hãy sắm một số dụng cụ cơ bản tại nhà. Nếu bạn muốn gọn nhẹ và đơn giản thì hãy sắm một chiếc nồi đa năng. Nó sẽ giúp bạn nấu được hầu hết các món hàng ngày. Ngoài ra bạn có thể giam gia các chợ sinh viên để mua lại những món đồ cũ, tiết kiệm được khá nhiều chi phí không cần thiết

3. Học nấu ăn

Không chỉ giúp bạn tiết kiệm chi phí mà còn đảm bảo sức khỏe, việc tự nấu ăn mang lại nhiều lợi ích cho bạn. Các bạn đã quen với công việc phụ giúp bố mẹ khi ở nhà thì việc nấu ăn thực sự đơn giản phải không? Còn nếu các bạn chưa biết nấu thì học dần, hãy bắt đầu từ những món ăn đơn giản nhé

4. Tìm một công việc làm thêm

Giảm bớt gánh nặng về tài chính cho phụ huynh ở nhà, nhiều sinh viên đã đi làm từ rất sớm để tích lũy kinh nghiệm và tiền bạc. Bạn nên tìm một công việc làm thêm phù hợp với khả năng của mình. Nếu có điều kiện, hãy chọn công việc theo chuyên ngành mà bạn lựa chọn

5. Mang theo quần áo và thực phẩm từ nhà


Cũng giống như dụng cụ nấu ăn thì quần áo là điều vô cùng cần thiết mỗi khi bạn bắt đầu một chuyến đi xa. Bạn nên dành thời gian sắm sửa một số quần áo cần thiết, nhất là quần áo mùa đông vì mùa đông tại một số nước, đặc biệt là châu Âu thường rất khắc nghiệt. Bạn cũng nên mang theo một số thực phẩm khô như: ruốc, muối vừng, mì tôm… bởi lẽ khi mới chân ướt chân ráo bước vào một đất nước mới, bạn thường chưa quen ngay với ẩm thực của nước đó.

6. Làm quen với những người bạn mới

Kết bạn với những người ở cùng bạn ở kí túc xá hoặc nhà trọ sẽ giúp bạn đỡ bị choáng ngợp cũng như buồn tẻ trong những ngày đầu ở một nơi xa lạ. Nếu như bạn có thể kết bạn được với người dân địa phương tại đó thì bạn càng nhanh chóng thích nghi với môi trường sống tại đất nước mà bạn du học.

7. Tập trung vào việc học


Bên cạnh việc tìm kiếm một công việc để tiết kiệm chi phí hay kết bạn để thích nghi tốt hơn với cuộc sống xa nhà thì bạn không được quên nhiệm vụ chính của mình là việc học. Rất nhiều bạn sau khi rời xa vòng tay của bố mẹ, lãng phí nhiều tiền của bố mẹ nhưng không thu nhận được điều gì. Họ sống buông thả, đốt tiền vào những quán bar hoặc mua sắm và chẳng quan tâm đến việc học.

8. Thuê chỗ ở gần nơi bạn học

Trong trường hợp bạn không được ở tại kí túc xá của trường thì việc thuê nhà trọ gần nơi bạn học sẽ giúp tiết kiệm thời gian cũng như chi phí đi lại. Các bạn có thể  tìm kiếm bạn bè cùng học cấp 3 ở ghép chung làm giảm bớt chi phí thuê phòng.

Trường Đại học Y dược Hải Phòng: Giảm đến 4,5 điểm sàn xét tuyển 2018

Trường ĐH Y dược Hải Phòng vừa thông báo Điều chỉnh ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học hệ chính quy xét tuyển đợt 1 dựa trên kết quả kỳ thi THPT quốc gia năm 2018.

Xem thêm:
Dự báo cơ hội ngành dược học cho đến năm 2020
Trước đó, trong đề án tuyển sinh 2018, trường ĐH Y dược Hải Phòng công bố ngưỡng điểm nhận hồ sơ xét tuyển hệ đại học chính quy như sau:


Tuy nhiên, sau khi thí sinh thi xong kỳ thi THPT quốc gia 2018 với đề thi khó, trường ĐH Y Dược Hải Phòng đã điều chỉnh ngưỡng điểm xuống thấp như ngành Y khoa từ 22,5 điểm xuống còn 18 điểm. Cụ thể như sau:



Nguyên tắc xét tuyển nguyện vọng
Trường ĐH Y dược Hải Phòng cho biết, thí sinh được đăng ký xét tuyển không giới hạn số nguyện vọng và phải sắp xếp nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp (nguyện vọng 1 là nguyện vọng cao nhất).
Đối với từng ngành, thí sinh được xét bình đẳng theo kết quả thi, không phân biệt thứ tự ưu tiên của nguyện vọng đăng ký.
Điểm trúng tuyển được tính riêng theo từng ngành (xét điểm từ cao xuống thấp cho đủ chỉ tiêu).
Đối với các thí sinh bằng điểm ở cuối danh sách, trường xét tuyển theo nguyên tắc sau:
  • Với tổ hợp môn Toán học, Hóa học, Sinh học. Ưu tiên 1 tổng điểm 3 môn; ưu tiên 2 môn Sinh học; ưu tiên 3 môn Hóa học, ưu tiên 4 môn Toán học.
  • Với tổ hợp môn Toán- Hóa- Lí thì ưu tiên 1-2-3-4 tương ứng với tổng điểm 3 môn- môn Hóa học- môn Toán học và môn Vật lý.

Điểm chuẩn ngành cao nhất của đại học Bách Khoa giảm mạnh

Thông tin từ trường ĐH Bách khoa Hà Nội, dự kiến điểm chuẩn những ngành cao nhất của trường năm trước sẽ giảm trong năm 2018.


Nhiều ngành học hót điểm chuẩn cao vào Đại học Bách khoa Hà Nội năm trước thì năm nay sẽ giảm

Xem thêm:
Học công nghệ thông tin online
Tư vấn chọn trường đại học khối A
các trường có điểm chuẩn dưới 20

Ông Nguyễn Phong Điền trưởng phòng đào tạo trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, mặc dù đang chấm thi THPT quốc gia nhưng với phản ánh tình hình đề thi khó và dự báo phổ điểm thi năm nay thấp hơn năm trước nên dự kiến điểm chuẩn xét tuyển vào các trường đại học cũng sẽ giảm theo.

Ông Điền cho rằng, điểm thi THPT quốc gia thấp hơn năm trước chỉ ảnh hưởng xét tuyển ở những trường đại học tốp trên, ở những ngành điểm cao của năm trước chứ không tác động nhiều tới những trường đại học tốp giữa và tốp dưới, hoặc những ngành xét tuyển có mức điểm thấp.

Với trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ông Điền cho hay, điểm thi năm nay sẽ ảnh hưởng tới những ngành “hót” năm trước có mức điểm chuẩn từ 27 trở lên như điện tử, cơ điện tử, viễn thông, máy tính… dự kiến mức điểm chuẩn năm nay sẽ giảm. Các ngành có mức điểm chuẩn thấp có thể giữ ổn định hoặc giảm nhẹ hơn một chút.

Được biết, năm 2018, trường ĐH Bách khoa Hà Nội quy định, thí sinh đăng ký xét tuyển vào Trường, có học lực trong 3 năm THPT và điểm thi của tổ hợp môn xét tuyển trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018 đạt yêu cầu của Trường (thông báo sau khi có kết quả thi THPT Quốc gia 2018).

Thí sinh đăng ký nguyện vọng theo ngành/chương trình đào tạo (gọi tắt là ngành). Mỗi ngành được ấn định một mã xét tuyển và chỉ tiêu tuyển sinh.

Mỗi ngành chỉ có một điểm chuẩn trúng tuyển được áp dụng cho tất cả các tổ hợp môn xét tuyển của ngành đó. Do đó thí sinh lựa chọn và chỉ đăng ký một tổ hợp môn có kết quả thi tốt nhất.

Thí sinh tham khảo chỉ tiêu và điểm chuẩn vào ĐH Bách khoa Hà Nội qua các năm:

Hàng ngàn sinh viên thất nghiệp? Trách nhiệm thuộc về nhà trường?

Kỹ sư nông nghiệp ra trường không có việc làm, do không biết sử dụng công nghệ mới, thiếu kĩ năng mềm, ngoại ngữ… một phần do chương trình đào tạo. Khi đó, nhà trường nên có trách nhiệm xem xét lại nội dung và đánh giá lại chương trình học của mình

Đó là ý kiến của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh tại Hội thảo khoa học “Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nền nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao thời kì 4.0” tổ chức chiều ngày 4/7 tại Học viện Nông nghiệp VN.


Xem thêm:

Cần tạo hướng đi mới cho nguồn nhân lực 4.0

Theo Bộ trưởng Bộ NN &PTNT Nguyễn Xuân Cường cho biết, Việt Nam đang tham gia hội nhập kinh tế quốc tế, các hiệp định vừa tạo ra cơ hội mới nhưng cũng đặt ra những thách thức cho doanh nghiệp, người sản xuất trong nước.

“Việc ứng dụng công nghệ cao trong nông nghiệp, tăng năng suất ,chất lượng cao là hướng đi tất yếu, đảm bảo hiệu quả kinh tế và phát triển bền vững trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và thích ứng với biến đổi khí hậu. Chính vì thế, việc tạo ra một thế hệ nhân lực chất lượng, bắt kịp xu thế là vô cùng quan trọng”, Bộ trưởng Cường khẳng định.

Bộ trưởng Cường nhấn mạnh, việc chú trọng nâng cao trình độ cán bộ kĩ thuật, quản trị, chất lượng đào tạo đại học, cao đẳng, daỵ nghề là bước đi tiền đề. Đồng thời, đổi mới phương pháp đào tạo nghề, tập trung đào tạo năng lực thực hành những kĩ thuật cốt lõi và các kĩ năng mềm để thích nghi và phát huy môi trường công nghệ hiện đại.

Cùng với đó, Bộ trưởng Cường mong rằng, ngành nông nghiệp nói chung và học viện Nông nghiệp nói riêng sẽ từng bước đưa công nghệ mới, đặc thù như công nghệ sinh học, công nghệ số, tự động hoá, cơ khí chính xác…vào các chương trình đào tạo dài hạn, theo hướng liên ngành, đa ngành nghề. Từ đó, phối hợp chặt chẽ công tác đào tạo, nghiên cứu và khuyến nông năng suất cao, mamg lại hiệu quả kinh tế mạnh như Ấn Độ, Trung Quốc...


Sinh viên thất nghiệp… trách nhiệm thuộc về Nhà trường?

Tại hội thảo, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đưa ra câu hỏi, chúng ta cần xác định nguồn nhân lực đáp ứng nông nghiệp chất lượng cao là nguồn nhân lực gì?

Theo Bộ trưởng Nhạ, hiện nay, 3 nhóm đối tượng cần quan tâm là kỹ sư, nhà quản lý, nhà khoa học, đây là các nhóm đối tượng chưa được xem trọng trong các trường đại học, học viện hiện nay. Một minh chứng rõ nhất, kỹ sư nông nghiệp ra trường không có việc làm, do không biết sử dụng công nghệ mới, thiếu kĩ năng mềm, ngoại ngữ… một phần do chương trình đào tạo. Khi đó, nhà trường nên có trách nhiệm xem xét lại nội dung, đánh giá chương trình học của mình.

Chính vì đó, Bộ trưởng Nhạ nhấn mạnh, tỷ lệ việc làm của sinh viên sau khi ra tốt nghiệp sẽ quyết định đến xếp hạng của nhà trường. Vậy nên, các trường cần đưa ra các chương trình đào tạo phù hợp, khuyến khích việc nhập khẩu công nghệ mới phù hợp với chương trình đào tạo.

Ngoài ra, Bộ trưởng Nhạ cho rằng, tầm quan trọng của công nghệ thông tin và ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, quyết định sự sống còn đối với nhân lực thời kì mới này. Phải gắn việc học ngoại ngữ với chương trình học, chứ không phải chỉ để giao tiếp là đủ.Bộ trưởng Nhạ đã gợi ý cho Học viện Nông Nghiệp và các cơ sở đào tạo về ngành nông nghiệp, nên tìm hiểu, khảo sát xu hướng của các ngành nghề, công nghệ trong nông nghiệp. Làm việc cụ thể với doanh nghiệp sản xuất nông nghiệp, lắng nghe nhu cầu tuyển dụng cần tuyển sinh viên trình độ đến đâu, kĩ năng gì, rồi mới quyết định hướng đào tạo.

Đồng thời, chọn một số ngành đào tạo tiêu biểu làm mũi nhọn, đi theo hướng hội nhập quốc tế công nghệ cao trong nông nghiệp hơn là giàn trải hàng chục ngành không có nổi bật. Đây sẽ là cuộc cách mạng không dễ dàng với các cơ sở GD&ĐT.

Tại hội thảo, nhiều ý kiến tham luận tập trung chia sẻ ý tưởng, kinh nghiệm về đào tạo nguồn nhân lực có thể sử dụng ngay khi ra trường. Qua đó, góp phần xây dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp thành công tại các trường đại học.

Bên cạnh đó, đại diện các cơ quan quản lí chia sẻ các định hướng, chính sách đào tạo, thu hút sinh viên vào học các ngành nông nghiệp cao, gắn đào tạo, nghiên cứu khoa học với các hoạt động sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp, cá nhân, tổ chức sử dụng lao động.

Kỳ thi thpt quốc gia 2018 kết thúc với tổ hợp môn Khoa học xã hội

Sáng 27/6, thí sinh làm bài Khoa học Xã hội với tổ hợp môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Công dân. Đây là ngày thi cuối cùng của kỳ thi THPT quốc gia 2018.

Mỗi môn thành phần của bài thi Khoa học Xã hội có 40 câu hỏi trắc nghiệm, làm trong 50 phút. Năm nay, thời gian giữa hai môn thành phần rút ngắn xuống 10 phút.

Số thí sinh đăng ký bài thi Khoa học Xã hội là 444.538 (48%), tăng 5% so với kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Xem thêm:
Ngành dược sĩ có phải là ngành học hot


Đề thi năm nay sẽ bao gồm nội dung chương trình lớp 11 và 12, đồng thời có tính phân hóa cao hơn. Thầy Tạ Quang Quyết, giáo viên môn Lịch sử, khuyên sĩ tử nên xem kỹ phần kiến thức cơ bản và nâng cao, đặc biệt chú trọng phần nâng cao với môn Địa lý.

Ở môn này, thầy Quyết lưu ý thí sinh chuẩn bị dụng cụ phục vụ cho quá trình làm bài, kiểm tra cẩn thận trước khi vào phòng thi. Thí sinh tránh sa đà vào đề trên mạng vì chưa chắc đã "trúng tủ". Trước và khi làm bài, các em nên giữ bình tĩnh, đọc kỹ đề, tránh xảy ra sai lầm đáng tiếc chỉ vì đọc sai một từ. Nếu cần thiết, thí sinh có thể gạch chân từ khóa.

Ngoài ra, thí sinh chọn bài thi tổ hợp để lấy kết quả xét tốt nghiệp phải làm hết 3 môn. Những em thi THPT quốc gia để xét tuyển sinh ĐH, CĐ được phép chọn chỉ làm môn thành phần.

Trong trường hợp chọn thi hai môn thành phần liên tiếp, thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề ít nhất 10 phút để làm công tác chuẩn bị.

Thí sinh thi hai môn thành phần không liên tiếp có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề ít nhất 10 phút để làm công tác chuẩn bị. Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất, thí sinh phải dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp cho cán bộ coi thi.

Thí sinh ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự, úp phiếu trả lời trắc nghiệm xuống mặt bàn và bảo quản phiếu trong suốt thời gian chờ thi môn thành phần tiếp theo.

Trường hợp thí sinh chỉ thi một môn thành phần ngay sau khi hết giờ làm bài, cán bộ coi thi thu phiếu trả lời trắc nghiệm, đề thi và giấy nháp (trừ môn Giáo dục Công dân). Thí sinh ra về dưới sự hướng dẫn của cán bộ giám sát.

Thí sinh lưu ý thêm đề thi và phiếu trả lời được phát theo sơ đồ in sẵn nhằm đảm bảo sự công tâm, tránh trường hợp giám thị ưu tiên chọn đề để phát cho người nào đó. Các phiếu trả lời được đóng vào phong bì có niêm phong với số lượng đúng bằng số thí sinh của từng phòng.

Như vậy, mỗi thí sinh chỉ có một phiếu trả lời trắc nghiệm. Sau khi nhận phiếu, các em phải kiểm tra cẩn thận.

Trường hợp phiếu bị rách, nhàu, thí sinh báo lại ngay với cán bộ coi thi để đổi sang phiếu dự phòng đóng dấu do trưởng điểm quản lý và biên bản bàn giao phiếu ban đầu.

Thí sinh nên làm gì sau khi biết điểm thi THPT quốc gia?

PNVN Sau khi biết kết quả thi THPT Quốc gia, thí sinh có quyền làm đơn phúc khảo và nộp đơn tại nơi đăng ký dự thi từ ngày 8/7 đến ngày 17/7.

Thí sinh lưu ý đối với bài thi trắc nghiệm, nếu điểm chấm lại chênh lệch so với điểm chấm lần trước thì điểm phúc khảo là điểm mới của bài thi.

Xem thêm:
Đại học hệ vừa học vừa làm là gì?


Với môn Ngữ văn, bài thi có điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu từ 0,25 điểm trở lên, được điều chỉnh điểm. Trường hợp điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu từ 0,5 điểm trở lên, phải tổ chức đối thoại trực tiếp giữa các cán bộ chấm thi đợt đầu và cán bộ chấm phúc khảo.

Điểm trúng tuyển đại học sẽ được công bố vào ngày 1/8. Sau khi nhận kết quả thi, thí sinh có quyền điều chỉnh nguyện vọng theo thời gian quy định. Các em cũng phải xác nhận nhập học theo lịch của trường nếu không sẽ bị coi như bỏ học.

Điểm chính thức của bài thi sau phúc khảo được trưởng ban phúc khảo trình chủ tịch hội đồng thi ký duyệt.

Chậm nhất ngày 14/7, thí sinh sẽ nhận được kết quả tốt nghiệp THPT, đồng thời Bộ GD&ĐT công bố điểm sàn xét tuyển đại học, cao đẳng.

Ngoài ra, các em có thể điều chỉnh nguyện vọng để phù hợp hơn với kết quả thi qua hình thức trực tuyến (từ ngày 15/7 đến ngày 21/7) và nộp phiếu điều chỉnh nguyện vọng tại nơi đăng ký dự thi (từ ngày 15/7 đến ngày 23/7).

Ngày 1/8, các trường đại học công bố kết quả tuyển sinh đợt 1. Thí sinh xác nhận nhập học trước 17h ngày 7/8. Bộ GD&ĐT quy định đợt xét tuyển đại học, cao đẳng bổ sung bắt đầu từ 13/8.

Lời khuyên bổ ích dành cho sinh viên những năm cuối

Các bạn sinh viên sau khi ra trường nên tập trung tích luỹ kinh nghiệm cho bản thân mình chứ không phải chăm chăm làm giàu. Bởi tuổi trẻ của bạn là quãng thời gian trải nghiệm, học hỏi tốt nhất để làm bàn đạp cho tương lai.

Đừng mong giàu có mà hãy hi vọng sau 3 năm bạn sẽ là người có chuyên môn uyên bác từ công việc bạn được làm. 6 lời khuyên cho những người trẻ đang bắt đầu tìm kiếm cơ hội

Xem thêm:
Các ngành hot hiện nay


1. Tập làm những việc mà bạn cho rằng dễ, dù không phải là chuyên môn của bạn

Đừng nề hà, đừng cảm thấy khó chịu khi được giao làm những công việc dễ hơn năng lực của bạn. Bạn được tuyển dụng vào làm một kỹ sư phần mềm nhưng chị kế toán nhờ bạn bấm lại dây mạng hay bạn được tuyển dụng làm chuyên viên content marketing nhưng chị lãnh đạo nói bạn đi tổng hợp các website trong ngành ô tô, độ khó không có chỉ tốn nhiều thời gian…

Đôi khi những công việc như vậy giúp chúng ta rèn luyện tính kiên nhẫn và đôi tay của một người thợ. Sau này, “lỡ” trở thành lãnh đạo bạn sẽ thấy rằng kỹ năng đó là cần thiết.

2. Đặt một mục tiêu ngắn, trung hạn vô cùng nhỏ


Ví dụ được đi máy bay hoặc tự mua được một chiếc máy tính hay được ra nước ngoài. Phần lớn nhiều người trẻ đều nghĩ rằng với mức lương của mình hiện tại thì chắc “ba đời” không mua nổi một ngôi nhà, vậy nên không cần phải tiết kiệm. Điều đó vừa đúng vừa không đúng.

Đúng ở yếu tố số học nhưng lại chưa đúng ở điểm bạn chưa biết dùng hàm số mũ và chưa tính được giá trị thặng dư theo năm tháng.

Mới ra trường dĩ nhiên bạn không mua được nhà, nhưng hãy đặt cho mình những mục tiêu
Mới đi làm tất nhiên không mua được nhà. Nhưng có thể mua được những thứ đơn giản hơn nếu bạn có kế hoạch, dám lập kế hoạch để hướng tới mục tiêu đó. Biết đặt ra những mục tiêu ngắn hạn, hoàn thành nhiều mục tiêu nhỏ thì mục tiêu to sẽ tự hoàn thành. Tôi nhớ rằng mục tiêu nhỏ đầu tiên của mình từ khi bắt đầu kiếm được tiền bằng việc dạy gia sư là có đủ tiền để mua vé máy bay đi Singapore.

3. Bắt đầu tìm bạn đời một cách nghiêm túc

14 năm nhìn lại từ bản thân mình và những người bạn quanh mình mới thấy rằng đôi khi tất cả những nỗ lực, những thành công trong sự nghiệp chỉ một chốc một lát tiêu tan vì những thay đổi liên quan đến người bạn đời. Thời thiếu nữ say mê, thời trai trẻ diệu kì ai mà không có những yêu đương lãng mạn. Điều đó cũng tốt cho cảm xúc, cho kỉ niệm.

Nhưng người khôn thì nên có những mục tiêu cụ thể hơn, lí trí hơn để sau này không phải kêu ca: “Số tao nó thế, cái duyên cái số nó vồ lấy nhau”. Chuyện tình yêu không giống như chuyện cổ tích đâu. Hãy tìm một người thật giàu trí tuệ và khát vọng mà yêu chứ đừng tìm một người giàu vì bố mẹ.


4. Làm những công việc mà bạn chưa từng được đào tạo hay hiểu biết

Các bạn nhìn mà xem, rất nhiều người đã thành công với ngành nghề chả liên quan gì đến tấm bằng đại học của mình. Tôi là một người cực kỳ may mắn khi đến tận bây giờ vẫn được làm công việc về IT mà mình được đào tạo. Nhưng phần lớn không được may mắn như thế. Công việc từ những môn “trái ngành” cho bạn sự trải nghiệm phong phú, kinh nghiệm và sự hiểu biết rộng hơn. Những người làm được việc trái nghề cũng là người có khả năng thích ứng, năng lực sinh tồn cao hơn bình thường.

5. Khi đi xin việc, đừng hỏi "lương là bao nhiêu" mà hãy hỏi "tôi sẽ làm gì"

Năm 2009, khi mới khởi lập công ty được gần một năm, tôi đã gặp 5 – 6 bạn sinh viên mới ra trường và đề nghị mức lương 900 USD. Ưu điểm duy nhất mà tôi cảm nhận trực tiếp được từ bạn là nói tiếng anh khá lưu loát. Tôi là CEO lúc đó mức lương cũng chỉ có 7 triệu đồng.

Đề nghị lương cao không sai. Nhưng nó không nên là điều kiện tiên quyết. Những năm đầu, các bạn nên đặt yếu tố học hỏi, tích luỹ kiến thức, cơ hội thăng tiến lên trên hết. Đừng hi vọng rằng sau 3 năm bạn sẽ thành người giàu có từ lương mình nhận được. Mà hãy hi vọng sau 3 năm bạn sẽ là người có chuyên môn uyên bác từ công việc bạn được làm.

6. Đọc nhiều, tìm hiểu nhiều về các mô hình kinh tế, xã hội

Đừng dành thời gian đọc những tin tức vô bổ, vừa mất thời gian vừa đem lại năng lượng không tốt. Thay vì đó, hãy cố gắng trở thành một người toàn diện hơn bằng cách đọc, tìm hiểu nhiều thông tin xã hội, các mô hình kinh tế.

Tại sao New Zealand lại là đất nước số 1 thế giới về nông nghiệp? Tại sao Cu Ba lại mạnh về mía đường và xì gà? Tại sao Bình Thuận lại có thanh long ngon? Tại sao gà ri ở Tản Lĩnh lại là giống ngon nhất? Tại sao Brazil là một cường quốc về bóng đá thế giới? Tại sao Sillicon Valley lại có nhiều startup đình đám và thay đổi thế giới?

Siết chặt kỷ luật phòng thi trong kỳ thi THPT quốc gia 2018

Điểm khác biệt quan trọng so với năm trước là ngoài coi thi, các giảng viên còn tham gia làm nhiệm vụ thanh tra cắm chốt tại mỗi điểm thi.

Thêm thanh tra cắm chốt tại mỗi điểm thi

Ông Trần Văn Nghĩa - phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT - khẳng định sự tham gia của giảng viên sẽ hỗ trợ để đảm bảo tính nghiêm túc cho kỳ thi. Có người lo nếu chỉ riêng giáo viên phổ thông coi thi thì dễ có tâm lý "thương" trò. Vì vậy, sự tham gia phối hợp của giảng viên từ các trường ĐH sẽ phần nào giải tỏa mối lo lắng này.

Xem thêm:
Ngành gì hot trong tương lai


Năm nay, vai trò của giảng viên càng được tăng cường hơn khi bên cạnh việc bố trí tỉ lệ một giảng viên và một giáo viên coi thi/phòng thi thì giảng viên còn xuất hiện trong thành phần thanh tra cắm chốt. Ngoài ra, phó trưởng điểm thi - cũng là giảng viên - sẽ phải ký tên bên ngoài túi bài thi...

Theo ông Nghĩa, việc bổ sung chữ ký phó trưởng điểm thi trên túi bài thi không phải vì không tin giám thị, mà vì số lượng giám thị quá lớn nên khi cần sẽ khó kiểm soát chữ ký hơn.

Do đó, trong tình huống phải đối chiếu túi bài thi để xác nhận tình trạng niêm phong thì mẫu chữ ký của phó trưởng điểm thi sẽ thuận lợi hơn trong quá trình kiểm tra, kiểm soát. Ngoài ra còn có một "chốt chặn" quan trọng chính là đề thi với 24 mã khác nhau dành cho 24 thí sinh ở mỗi phòng thi.


Thanh tra "phủ sóng" ở khắp các khâu

Ông Nguyễn Huy Bằng - chánh thanh tra Bộ GD-ĐT - cho biết bên cạnh việc tổ chức các đoàn thanh tra, bộ còn có hướng dẫn các sở GD-ĐT về công tác thanh tra, đồng thời tổ chức các buổi tập huấn trực tiếp.

Cả nước có trên 4.000 cán bộ, giáo viên tham gia công tác thanh tra tại kỳ thi THPT quốc gia năm nay, có cả lực lượng thanh tra của bộ và của sở, thanh tra cơ động và thanh tra cắm chốt. Trong đó có hơn 2.000 giảng viên đến từ các trường ĐH tham gia công tác thanh tra thi.

Việc thanh tra được "phủ sóng" ở khắp các khâu tổ chức kỳ thi: từ lúc chuẩn bị thi, coi thi, chấm thi... Đặc biệt, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo các tỉnh, thành phải tổ chức các đoàn thanh tra lưu động và thanh tra cắm chốt tại từng điểm thi. Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, điểm mới của kỳ thi năm nay là mỗi điểm thi sẽ có 2 thanh tra cắm chốt - trong đó có một giảng viên.

Thực tế, các năm trước bên cạnh giám thị phòng thi, các điểm thi đều bố trí giám thị giám sát hành lang với mật độ tối thiểu 7 phòng thi thì có 1 giám sát. Tuy nhiên, khác với lực lượng giám sát theo quy định thực hiện nhiệm vụ do trưởng điểm thi chỉ đạo, các thanh tra cắm chốt sẽ hoạt động độc lập với các điểm thi. Và sẽ thanh tra, giám sát từ trưởng điểm thi trở xuống.



Lo như "chủ nhà"


Tuy chỉ ở vai trò phối hợp trong tổ chức thi, nhiều trường ĐH vẫn duy trì nhiều công việc chuẩn bị cho việc coi thi như khi chính trường phải chủ trì.

Theo đó, Trường ĐH Thủy lợi ngoài tập huấn trực tiếp cho các giảng viên coi thi còn biên soạn một tài liệu nhỏ như một "cẩm nang" dành cho cán bộ coi thi. GS Nguyễn Trung Việt - phó hiệu trưởng Trường ĐH Thủy lợi - cho biết ngày 22-6, một đoàn giảng viên đầu tiên của trường sẽ xuất phát đi làm nhiệm vụ thanh tra cắm chốt tại các điểm thi của Thanh Hóa. Ngày 23-6, khoảng 400 giảng viên sẽ tiếp tục lên đường.

Các cán bộ làm nhiệm vụ coi thi đều được tập huấn kỹ về quy chế chung cũng như việc xử lý các tình huống cụ thể. Ví dụ nếu thí sinh xin ra ngoài... đi vệ sinh trong giờ thi bắt buộc phải có giám sát đi kèm, không ký sẵn giấy nháp khi chưa phát cho thí sinh, không cho thí sinh ký nộp bài khi bài chưa nộp...

"Các thầy cô đều được nhắc nếu vi phạm sẽ bị kỷ luật rất nặng. Thậm chí nếu lộ đề có thể còn bị truy cứu hình sự nên ai cũng hiểu trách nhiệm nặng nề phía trước" - một giảng viên chia sẻ.

Theo PGS.TS Nguyễn Hữu Huy Nhựt - phó hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế TP.HCM: "Qua lưu ý của bộ chúng tôi phổ biến rất kỹ cho tất cả những quy định mới như trong suốt thời gian thi bài thi tổ hợp, cán bộ coi thi phải giám sát chặt chẽ, không để thí sinh ghi chép các nội dung hoặc để lại các dấu hiệu liên quan đến bài thi, đề thi ra các giấy tờ, tài liệu, vật dụng nào khác ngoài bài thi, giấy nháp (có chữ ký của cán bộ coi thi); phải kịp thời thu giữ các giấy tờ, tài liệu, vật dụng... nếu phát hiện vi phạm.

Tất cả cán bộ, giảng viên tham gia làm công tác thi của trường năm nay đều là những người có nhiều kinh nghiệm được nhà trường tuyển chọn rất kỹ".

TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang - phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ thông tin - chia sẻ: "Đáng chú ý, năm nay Bộ GD-ĐT quy định thí sinh phải kiểm tra tình trạng đề thi. Nếu thí sinh không phát hiện hoặc để quá sau khi phát đề 10 phút đối với bài thi toán, ngoại ngữ; 5 phút đối với bài thi ngữ văn và các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp mới báo cáo thì thí sinh phải tự chịu trách nhiệm.

Vì vậy, chúng tôi đã lưu ý ngay sau khi phát đề thi, cán bộ coi thi yêu cầu thí sinh kiểm tra tình trạng đề thi: nếu thấy đề thi bị thiếu trang hoặc rách, nhòe, mờ... phải lập tức báo cho cán bộ coi thi để kịp thời xử lý".

Thí sinh không được xét tốt nghiệp nếu không dự đủ số bài thi tổ hợp

Bộ GD&ĐT đã quy định, thí sinh đã đăng ký dự thi cả 2 bài thi tổ hợp thì bắt buộc phải thi cả 2 bài thi này; nếu thí sinh bỏ 1 trong 2 bài thi sẽ bị coi là dự thi không đủ số bài thi và không được xét công nhận tốt nghiệp THPT. Thí sinh cần hết sức lưu ý khi ngày thi đã cận kề.

Thí sinh được đăng ký chọn dự thi cả 2 bài thi tổ hợp, điểm bài thi tổ hợp nào cao hơn sẽ được chọn để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Xem thêm:
Học ngôn ngữ anh ra làm gì?


Điểm bài nào cao hơn sẽ được chọn để xét tốt nghiệp

Kỳ thi THPT quốc gia gồm 5 bài thi, gồm 3 bài thi độc lập là: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 2 bài thi tổ hợp là Khoa học Tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học (KHTN), Khoa học Xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình Giáo dục THPT; tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT (KHXH).

Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh học chương trình Giáo dục THPT phải dự thi 4 bài thi, gồm 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi tổ hợp; thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT phải dự thi 3 bài thi, gồm 2 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi tổ hợp.

Thí sinh được đăng ký chọn dự thi cả 2 bài thi tổ hợp, điểm bài thi tổ hợp nào cao hơn sẽ được chọn để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Thí sinh GDTX có thể chọn dự thi cả bài thi Ngoại ngữ, điểm bài thi này để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, TC; không dùng để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, TC thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải dự thi các bài thi độc lập, bài thi tổ hợp hoặc các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp, phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của trường ĐH, CĐ, TC.

Chính vì vậy, rất nhiều thí sinh đã chọn đăng ký thi 2 bài thi tổ hợp với mong muốn gia tăng cơ hội đậu tốt nghiệp vì theo quy chế, khi đăng ký 2 bài thi tổ hợp, điểm bài nào cao hơn sẽ được chọn để xét tốt nghiệp Trung học phổ thông.
Bài thi/môn thi thành phần của bài thi tổ hợp

Đến thời điểm này, các thí sinh đang dồn sức tổng hợp lại những kiến thức để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới. Chính vì vậy, Bộ GD&ĐT lưu ý với các thí sinh khi vào phòng thi dự thi tổ hợp. Cụ thể:

Với thí sinh thi 2 môn thi thành phần liên tiếp (bao gồm cả thí sinh GDTX thi bài thi KHXH) phải có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 10 phút để làm công tác chuẩn bị.

Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất của mình, thí sinh phải dừng bút, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh, sau đó CBCT phát đề thi môn thi thành phần tiếp theo và giấy nháp mới theo đúng Lịch thi.

Khi hết giờ làm bài môn thi thành phần thứ 2, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh (trừ môn thi Sinh học và Giáo dục công dân) và cho thí sinh ra về dưới sự hướng dẫn của cán bộ giám sát.

Đối với thí sinh thi 2 môn thi thành phần không liên tiếp: Thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 10 phút để làm công tác chuẩn bị. Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất, thí sinh phải dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp cho CBCT.

Thí sinh phải ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự, úp Phiếu TLTN xuống mặt bàn và bảo quản Phiếu TLTN trong suốt thời gian chờ thi môn thành phần tiếp theo.

Thí sinh chỉ thi 1 môn thi thành phần: CBCT và thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 10 phút để làm công tác chuẩn bị.

Ngay sau khi hết giờ làm bài, CBCT thu Phiếu TLTN, thu đề thi và giấy nháp của thí sinh (trừ các môn thi Sinh học và Giáo dục công dân) và cho thí sinh ra về dưới sự hướng dẫn của cán bộ giám sát.

Có dấu hiệu liên quan đến bài thi là bị vi phạm

Trong suốt thời gian thi bài thi tổ hợp, Bộ GD&ĐT yêu cầu giám thị hành lang, cán bộ coi thi phải giám sát chặt chẽ, không để thí sinh ghi chép các nội dung hoặc để lại các dấu hiệu liên quan đến bài thi, đề thi ra các giấy tờ, tài liệu, vật dụng… nào khác ngoài bài thi, giấy nháp (có chữ ký của cán bộ coi thi); phải kịp thời thu giữ các giấy tờ, tài liệu, vật dụng… này nếu phát hiện vi phạm.

Trong khoảng thời gian nghỉ chờ và làm thủ tục thi giữa 2 môn thi thành phần của bài thi tổ hợp, thí sinh đã thi môn thành phần trước đó nếu có nhu cầu đặc biệt và hợp lý thì được cán bộ coi thi xem xét cho phép ra ngoài phòng thi; thí sinh phải nộp Phiếu trả lời trắc nghiệm cho cán bộ coi thi, chịu sự quản lý và phải tuân thủ hướng dẫn của cán bộ giám sát khi ở ngoài phòng thi.

Bộ GD&ĐT chỉ đạo, cán bộ coi thi và cán bộ giám sát cần phối hợp chặt chẽ để cho thí sinh có nhu cầu lần lượt ra ngoài phòng thi, tuyệt đối không làm ảnh hưởng đến trật tự phòng thi, trường thi.

Trường nghề tung nhiều chiêu tuyển sinh

Xét tuyển quanh năm hoặc chia thành nhiều đợt dựa vào kết quả thi THPT quốc gia hoặc học bạ được nhiều trường nghề sử dụng

2017 là năm đầu tiên các trường cao đẳng, trung cấp tuyển sinh theo quy chế do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành theo Luật Giáo dục nghề nghiệp. Quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng được thực hiện riêng theo quy định của Bộ.

Hiện, hàng trăm trường cao đẳng, trung cấp nghề trên cả nước đã thông báo phương thức tuyển sinh cho năm học mới 2018-2019.

Xem thêm:
tư vấn chọn nghề nghiệp: Để không còn nỗi lo thất nghiệp


Trường cao đẳng, trung cấp cũng có thể hạ tiêu chuẩn tuyển chọn hoặc tuyển bổ sung bằng các lần tuyển sinh tiếp theo cho đến khi đủ chỉ tiêu. Việc hạ tiêu chuẩn tuyển chọn và tuyển sinh các đợt tiếp được thông báo trên trang thông tin điện tử của trường hoặc các phương tiện thông tin đại chúng khác.Đa số trường tuyển sinh nhiều lần trong năm. Với trình độ trung cấp, trường có thể tuyển học sinh tốt nghiệp THCS và tương đương trở lên, trong khi trình độ cao đẳng tuyển học sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương trở lên.

Tiêu chuẩn tuyển chọn ở tất cả đợt tuyển sinh của trường không nhất thiết phải bằng nhau và do Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh quyết định trên cơ sở ý kiến của các thành viên.

Về hình thức tuyển sinh, các trường được lựa chọn giữa xét tuyển, thi tuyển, hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Nội dung đề thi trong phạm vi chương trình THPT, chủ yếu là lớp 12. Với môn thi năng khiếu và các môn thi đặc thù, trường sẽ thực hiện theo quy chế tuyển sinh do hiệu trưởng ban hành.

So sánh giữa học thạc sĩ và văn bằng 2

Sau khi tốt nghiệp đại học, mỗi người có một con đường của riêng mình. Người thì lập nghiệp, người thì tiếp tục học để nâng cao kiến thức. Và để cân bằng giữa việc vừa học vừa làm, người học cũng cần cân nhắc kỹ lưỡng các chương trình học phù hợp với nhu cầu của bản thân.

Trong số các chương trình đào tạo sau đại học, hình thức học thạc sĩ và văn bằng 2 được khá nhiều người lựa chọn. Vậy học thạc sĩ hay văn bằng 2 có lợi hơn, phù hợp hơn với bạn? Hãy cùng tìm hiểu, so sánh và đánh giá để đưa ra quyết định phù hợp

Thời gian học

Văn bằng 2 cũng có nhiều hệ như văn bằng 2 trung cấp, văn bằng 2 cao đẳng hay văn bằng 2 đại học, mỗi hệ có thời gian học khác nhau tùy theo bằng cấp. Hiện nay, để học văn bằng 2 đại học mất khoảng 2 năm , học hệ văn bằng 2 trung cấp dành cho các bạn đã có bằng tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng, Đại học các hệ chính quy, tại chức, mở rộng, chuyên tu… thì chỉ mất tối đa 1 năm .
Đối với việc học thạc sĩ, thời gian học cho các bạn có trình độ đại học thời gian đào tạo từ 5 năm học trở lên và 1 năm thì khối lượng kiến thức tích lũy được từ 150 tín chỉ trở lên, còn từ 1,5-2 năm với các đối tượng còn lại .

Qua những điều trên , ta có thể thấy việc học thạc sĩ hay văn bằng 2 là tương đương nhau, ít nhất là 1 năm và tối đa đều không quá 2 năm.

Vấn đề bằng cấp

Rõ ràng nói về giá trị, bằng thạc sĩ có giá trị hơn rất nhiều với tấm văn bằng 2 đại học, trung cấp, cao đẳng. Đối với người đã có bằng đại học, nếu xác định học tiếp để có bằng cấp cao hơn và có cơ hội thăng tiến cũng như tăng bậc lương trong các cơ quan nhà nước, các cơ quan đầu ngành, viện nghiên cứu…thì các bạn nên chọn học thạc sĩ, điều này sẽ giúp ích cho các bạn rất nhiều cho con đường của mình sau này.

Nhưng học văn bằng 2 lại có lợi thế không hề nhỏ. Đó là sự đa dạng, việc học văn bằng 2 đồng nghĩa là các bạn đã chọn cho mình một ngành học mới , một tấm bằng sau khi tốt nghiệp ở 1 lĩnh vực mới hoàn toàn. Nếu bạn học thạc sĩ thì để chuyển sang 1 chuyên ngành mới bạn cần phải học bổ sung kiến thức cho phù hợp với ngành mới.

Kiến thức, tư duy, cơ hội việc làm


Theo nhận xét của nhiều bạn đã học thạc sĩ, khi học thạc sĩ chuyên môn có thể không lên tuy nhiên về mặt tư duy nhận thức chắc chắn lên. Các bạn được định hướng học theo kiểu độc lập sáng tạo, người dạy bạn 100% là TS, PGS, GS và chủ yếu học nước ngoài về. Cùng với đó lớp thạc sĩ là nơi hội tụ những người có ước mơ và có chuyên môn. Bạn được tiếp xúc môi trường cầu tiến, tư duy sẽ khác và từ đó sẽ định hướng tốt hơn cho sự nghiệp

Còn đối với số đông ý kiến của những bạn học văn bằng 2, học văn bằng 2 sẽ mở rộng hơn kiến thức ở các lĩnh vực khác nhau, có thêm bằng cấp, giúp các bạn có cái nhìn đa chiều về các ngành nghề trong xã hội.

Có thể nói, học thạc sĩ hay văn bằng 2 đều có những lợi ích khác nhau.

Xác định rõ ràng mục đích học


Việc học văn bằng 2 thích hợp khi: Bạn muốn đầu tư thời gian cho các ngành Ngoại ngữ, Kế toán, công nghệ thông tin, Tài chính ngân hàng…Tức là những ngành có tính ứng dụng thực tiễn cao. Bạn có thời gian và thực sự yêu thích, đam mê ngành văn bằng 2 do chính bản thân bạn chọn lựa. Ngành chính của bạn khó xin việc, khó ứng dụng khi không có thêm chuyên môn ngành khác hỗ trợ.

Đối với việc học thạc sĩ cũng có những yêu cầu riêng: Nếu bạn cảm thấy mình học sai ngành thì đừng đâm đầu để học cao hơn. Cũng như mắc sai lầm đi học vì các bạn mình cũng học. Đối với các bạn đã ra trường được 3-5 năm, khi các bạn đã đạt được độ chín đủ để tích lũy kinh nghiệm làm việc, đủ thời gian để đạt được vị trí cao trong công việc thì thích hợp nhất là việc học Cao học.

Lời khuyên:
Không hề có một tiêu chuẩn nào chính xác tuyệt đối để chúng ta có thể theo đó mà quyết định việc của mình. Khi đứng giữa hai ngã rẽ, học thạc sĩ hay văn bằng 2, để đi đúng con đường dành cho mình, mỗi người phải xác định rõ ràng mục đích học, suy nghĩ thật kỹ theo cả hai hướng khách quan và chủ quan, cũng như có tầm nhìn xa, định hướng một kế hoạch về lâu về dài cho bản thân.

Vì sao nhiều người chọn học văn bằng 2 trước tuổi 35?

Nếu vẫn đang băn khoăn có nên học thêm văn bằng hai để phục vụ cho công việc hay không, hãy cùng tìm hiểu lý do vì sao học văn bằng 2 trước tuổi 35 được nhiều người lựa chọn:
1. Đón nhận nhiều cơ hội làm việc
Hiện nay, tại nhiều công ty, lãnh đạo tạo điều kiện cho nhân viên được thử thách tại các phòng ban khác nhau. Bạn chắc chắn không muốn mất nhiều thời gian học việc tại phòng ban mới? Hơn nữa, khối lượng công việc dồn dập khiến bạn phải có khả năng xử lý ngay tức thì, không thể đi hỏi hết người này tới người khác trong khi họ cũng rất bận rộn.

Để làm việc với tinh thần “kẻ thù nào cũng đánh thắng” như quân đội nhân dân ta ngày xưa, người trẻ ngày nay cần có nền tảng kiến thức vững vàng của ít nhất 2 lĩnh vực. Học thêm một văn bằng là giải pháp giúp có thêm cơ hội để thể hiện và phát triển bản thân
 
2. Được theo đuổi đam mê thực sự

Khi chọn trường đại học, nhiều người được bố mẹ định hướng ngành nghề nào đó mà bản thân không hề thích. Thực ra lúc đó họ chưa đủ trải nghiệm và nhận thức để biết đam mê thực sự của mình là gì. Trong quá trình học đại học và đi làm, được tiếp xúc với nhiều lĩnh vực, chúng ta mới nhận ra rằng mình yêu thích điều gì nhất. Đừng chần chừ học văn bằng hai về lĩnh vực mình muốn theo đuổi. Bởi chỉ khi được làm điều thực sự đam mê, bạn mới có thể thành công. Theo đuổi đam mê không bao giờ là quá muộn.
3. Tầm nhìn rộng mở
Biết thêm một lĩnh vực mới sẽ giúp chúng ta mở rộng tầm mắt, nhìn mọi thứ khách quan và tổng thể hơn.
Nếu làm Marketing nhưng học thêm về Kế toán, bạn sẽ hiểu vì sao những chiến dịch “khủng” mình vắt óc sáng tạo ra luôn bị phòng kế toán phản đối và yêu cầu cắt bớt chi phí.
Nếu là quản lý, bạn càng cần học để hiểu về bộ máy vận hành của công ty, hiểu về tính chất công việc của từng phòng ban. Từ đó có thể dung hòa được những xung đột và đưa ra quyết định khiến từ trên xuống dưới đều “tâm phục khẩu phục”. Điều này còn giúp bạn chuẩn bị cho sự phát triển trong tương lai, vì khả năng tổng hợp và dung hòa là tố chất cần thiết của 1 người lãnh đạo xuất sắc. “Sếp” mà suy nghĩ một chiều thì thật khó khiến nhân viên nể phục.
4. Mở rộng mối quan hệ hỗ trợ công việc

Ngày nay, những mối quan hệ tốt là chất xúc tác cho mọi thành công. Học văn bằng hai là một cơ hội tốt để gặp gỡ với nhiều người ở mọi lĩnh vực khác nhau, ở các vị trí khác nhau có chung niềm đam mê học tập. Những người bạn học cũng chính là nguồn đối tác, khách hàng tin cậy mà bạn có thể “khai thác”. Đặc biệt hơn cả, họ có thể là những người thầy sẵn sàng soi đường chỉ lối cho sự nghiệp của bạn.

Những lợi ích tuyệt vời này có thể không đến ngay, nhưng sẽ thật bất ngờ và thú vị khi bạn khám phá và kết nối suốt con đường phát triển sự nghiệp. Vì vậy, đừng để sự bận rộn và lười biếng cuốn bạn đi mất, hãy thực sự suy nghĩ nghiêm túc về việc học thêm văn bằng hai hoặc liên thông khi cơ hội đến.
Một số chương trình đào tạo văn bằng 2 bạn có thể tham khảo:

Lợi ích không thể phủ nhận của đại học từ xa

Chương trình đào tạo đại học từ xa được mở ra nhằm đáp ứng nhu cầu của người đã đi làm với giáo trình đào tạo tương đương với hệ đại học chính quy nhưng thời gian học "mở" và chi phí thấp

>>> Dành cho những ai chưa biết: Đại học từ xa là gì?


Tiết kiệm thời gian

Nếu thí sinh đã có bằng tốt nghiệp THPT và tương đương hoặc có một bằng ĐH có thể chỉ cần xét tuyển hệ từ xa vừa làm vừa học. Người học chương trình đào tạo ĐH từ xa chủ yếu là tự học qua học liệu như giáo trình, băng hình, băng tiếng, đĩa CD-ROM, phần mềm vi tính, bằng việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn cá nhân, phát thanh, truyền hình, truyền thông đa phương tiện, Internet. Có một phần thời gian sẽ học tập trung, ôn tập chuẩn bị cho các kỳ thi kiểm tra.

Theo qui định của Bộ GD-ĐT, trong một khóa học đại học qua mạng, số giờ học tập trung để nghe hướng dẫn, giải đáp thắc mắc, phụ đạo chiếm 15-25% số giờ kế hoạch toàn khóa. Vì vậy người học có thể vừa học vừa làm với chi phí thấp hơn nhiều so với đào tạo ĐH theo phương thức chính qui tập trung hay tại chức. Ông Hoàng Minh Luật, vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên (Bộ GD-ĐT), nhấn mạnh: đào tạo từ xa lấy tự học là chính, vì thế đòi hỏi người học phải tự giác, kiên trì và quyết tâm cao để hoàn thành chương trình học tập của mình. Trong quá trình học, nếu học viên có nhu cầu có thể được chuyển ngành trong cùng trường hoặc chuyển trường (cùng ngành học).


Tiết kiệm chi phí

Nếu so sánh về chi phí so với hình thức học chính quy hay tại chức, học từ xa sẽ có mức học phí cao hơn một chút do học viên cần bỏ thêm chi phí cho các công cụ học online như máy tính, phần mềm, giáo trình online,... Tuy nhiên, học viên sẽ tiết kiệm được khá nhiều chi phí đi lại, sinh hoạt so với hình thức học tập trung. Nếu học viên ở quá xa, việc tiết kiệm được khoản chi phí thuê nhà ở là khá đáng kể. 

Bên cạnh đó, một số khoản phụ phí phát sinh như các hoạt động của lớp tập trung sẽ không có nếu bạn học đại học từ xa.

Đăng ký học đại học từ xa ở đâu

Nếu bạn chưa biết học đại học từ xa ở trường nào tốt, hãy cùng theo dõi danh sách các trường được phép đào tạo từ xa do Bộ GD & ĐT ra quyết định, bao gồm:

Top 4 ngành nghề phù hợp với các bạn gái

Do đặc thù về nghề nghiệp, có những ngành nghề phù hợp với nam giới, có những ngành lại phù hợp với các bạn nữ. 

Vậy là con gái nên chọn ngành gì? Cùng lắng nghe tư vấn chọn ngành phù hợp với bạn nữ ngay sau đây

Kế toán

Được xem là nghề ổn định, công việc nhẹ nhàng, kế toán là một trong những nghề rất phù hợp với các bạn nữ. Kế toán đòi hỏi sự cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác, trong khi đó, những bạn nữ lại được xem là kỹ tính. Xét về lâu dài, công việc hành chính này lại thích hợp để phụ nữ cân bằng công việc và gia đình. Chính vì thế, hầu hết kế toán trong các công ty hiện này đều là nữ.



Về cơ hội việc làm của ngành kế toán hiện nay, mọi đơn vị ở bất cứ lĩnh vực nào cũng đều phải tiến hành công tác kế toán, nhu cầu kế toán luôn là rất lớn. Theo thống kê, tỷ lệ sinh viên kế toán ra trường có khả năng xin việc cao, tỷ lệ chuyển nghề thấp. Để có một công việc ổn định trong tương lai, các bạn nữ cần đăng ký học tập bài bản ngành học này.

Kế toán viên là người cố vấn kinh doanh được tín nhiệm, đặc biệt đối với các doanh nghiệp đang phát triển.

Bếp - Ẩm thực


Từ xưa, nấu ăn được xem là nhiệm vụ của người phụ nữ trong gia đình. Cùng với sự phát triển của ngành du lịch, các chương trình giải trí vinh danh đầu bếp, nghề bếp trở thành một nghề hấp dẫn trong xã hội. Hiện nay, nghề này còn được đánh giá là nghề danh giá với công việc ổn định, mức lương hấp dẫn. Trong đó, phái nữ được xem là những ứng cử viên hàng đầu cho những công việc bếp thời hiện đại. Ưu điểm của họ là khéo tay, siêng năng, tinh tế và có óc thẩm mỹ cao. Trong các bảng xếp hạng, nghề bếp luôn nằm trong top những nghề yêu thích của phái nữ. Theo thống kê hiện nay, các đầu bếp nữ chiếm số đông trong nhiều nhà hàng, khách sạn, chưa kể các quán ăn vừa và nhỏ. 



Học bếp, làm bếp, nấu những món ngon cho gia đình còn là cách những người phụ nữ giữ lửa cho mái ấm. Ước mơ trở thành một đầu bếp trong nhà hàng sang trọng hay trở thành một người phụ nữ đảm đang cho gia đình thời hiện đại không quá khó với phái nữ. Bạn chỉ cần đăng ký một khóa học trung cấp về bếp (2 năm) hoặc 3 tháng là các bạn có thể thỏa niềm đam mê nghệ thuật ẩm thực này. Hiện nay, ở các trường trung cấp mà điển hình là Trung cấp Việt Giao có nhiều khóa học nghề bếp như bếp Việt Nam, bếp Âu-Á, bếp bánh… để bạn nữ lựa chọn.

Thực tế, không ít những đầu bếp tại các nhà hàng hạng sang là nam giới, nhưng xét về tổng thể các công việc ẩm thực khác, phụ nữ vẫn chiếm phần lớn.

Hướng dẫn viên du lịch


Được đặt chân tới những vùng đất mới, ăn những món ngon, lưu trú trong những khách sạn sang trọng, thu nhập cao, môi trường năng động… là những yếu tố khiến nghề hướng dẫn viên trở thành lựa chọn lý tưởng của các bạn trẻ, nhất là các bạn nữ. Sự mềm dẻo, linh hoạt và khả năng ăn nói khéo léo giúp phái nữ thích hợp với nghề hướng dẫn du lịch.


Những cô gái thích học du lịch còn là những nàng thích khám phá, thông minh, có tính tự lập cao và cũng không kém phần lãng mạn. Hình ảnh đẹp của những cô hướng dẫn viên Việt duyên dáng giúp quảng bá đất nước, con người Việt Nam đến với du khách quốc tế. Bạn nữ nào đang có mong muốn chọn nghề này cần bỏ túi thêm: khi học du lịch bạn không chỉ làm việc với vai trò hướng dẫn viên mà còn có thể thiết kế tour, sale tour… Đây là những công việc đầy thú vị và không nặng nhọc cho các bạn, hãy thử trải nghiệm những chuyến đi, bạn sẽ thấy nghề này rất thú vị.

Nhân viên lễ tân

Công việc lễ tân nhẹ nhàng, không đòi hỏi phải di chuyển nhiều và áp lực không quá cao. Thêm vào đó, được ăn mặc đẹp, được làm việc trong môi trường sang trọng, chuyên nghiệp với nhiều cơ hội thăng tiến nên ngành này hiện nay được nhiều bạn nữ ưu tiên lựa chọn.



Cùng với sự phát triển của các ngành dịch vụ, nhà hàng - khách sạn, lễ tân được xem là những ngành nghề có công việc đảm bảo. Biết cách trau dồi vốn kiến thức cộng thêm khả năng giao tiếp uyển chuyển, đây sẽ là công việc lý tưởng và nhẹ nhàng cho chị em phụ nữ.

Học trung cấp ngay sau khi tốt nghiệp có lợi ích gì?

Tỷ lệ sinh viên thất nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học đã lên đến con số đáng báo động: 200.000 cử nhân thất nghiệp năm 2017. Chính vì lẽ đó, các em học sinh nên cân nhắc về con đường đi trong tương lai của bản thân

Học trung cấp ngay sau khi tốt nghiệp THPT là sự lựa chọn phù hợp. 4 lý do sau sẽ giúp em đưa ra quyết định có nên học trung cấp hay cố gắng vào đại học:

Hướng nghiệp 2018 - định hướng cho tương lai


1. Giảm thời gian học tập

Thời gian học đại học mất ít nhất 4 năm, có nhiều ngành cần nhiều thời gian hơn, ví dụ: xây dựng 5 năm, y 6 năm. Trong khi đó, thời gian học trung cấp chỉ mất khoảng 2 năm mà thôi. Nếu bạn đã xác định rõ nghề nghiệp của mình và rút ngắn thời gian học tập thì học trung cấp là sự lựa chọn khả dĩ.

2. Dễ dàng học liên thông đại học nếu muốn

Hiện nay có rất nhiều trường đào tạo các hệ liên thông đại học chính quy hay liên thông trung cấp lên cao đẳng. Với hướng đi này, các em có thể nâng cao kỹ năng chuyên môn của mình nếu muốn. Trong thời gian học liên thông, các em vẫn có thể vừa học vừa làm, tích lũy kinh nghiệm làm việc và tài chính phục vụ cho việc học và công việc cho tương lai


3. Học thật - làm thật

Thực tế xã hội những năm gần đây cho thấy càng học lên cao thì tỉ lệ thất nghiệp càng nhiều. Đó là vì họ học những mớ lý thuyết suông, những công thức sáo rỗng thiếu tính ứng dụng trong thực tiễn. Thay vào đó, hệ trung cấp cung cấp cho sinh viên 70% kiến thức thông qua thực hành, 30% lý thuyết đan xen. Nhờ đó, các em có thể làm được việc ngay sau khi tốt nghiệp. Theo con số thống kê, có hơn 95% sinh viên tốt nghiệp trung cấp có việc làm sau khi ra trường.

4. Không sợ thất nghiệp


Nếu bạn tìm hiểu kỹ trước khi chọn trường trung cấp, hiện nay có khá nhiều trường đảm bảo đầu ra cho sinh viên bằng cách liên kết với các công ty lớn, cung cấp nhân lực có tay nghề vững chắc sau mỗi đợt tốt nghiệp.
Ngoài ra nếu bạn muốn tự kiếm việc làm mà không phải dựa vào nhà trường, với thực trạng thừa thầy thiếu thợ như hiện nay, việc bạn sở hữu kỹ năng làm việc tốt thì bạn chẳng khác gì một "cục vàng" được nhiều công ty săn đón.
Đại học không phải con đường duy nhất để thành công. Hãy lựa chọn phù hợp với khả năng và điều kiện của bản thân nhé.
 

Học cao đẳng y dược có dễ bị thất nghiệp?

Nhiều sinh viên Cao đẳng Y Dược chuẩn bị tốt nghiệp ra trường đều có chung một nỗi lo làm thế nào để ra trường có việc làm ngay tại cơ sở Y tế mà gia đình không phải vất vả chạy việc?

Chú trọng đến chương trình đào tạo



Trước đây để thu hút người giỏi chọn ngành học các Trường Cao đẳng dược thì chủ trương miễn giảm học phí đối với sinh viên nhóm ngành sức khoẻ được áp dụng, tuy nhiên hiện nay hình thức này không còn phù hợp nữa. Nhà trường nên dành nguồn lực tài chính để nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực ngành Dược và cũng để sinh viên ra trường sâu y lý – giỏi y thuật

Bên cạnh đó, việc cắt giảm chỉ tiêu tuyển sinh Trung cấp Y Dược, tăng cường mô hình đào tạo Văn bằng 2 Cao đẳng Y Dược góp phần giải quyết một số tình trạng một số sinh viên ra trường khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp.

Đây là thực trạng sinh viên ngành Y Dược thất nghiệp hoặc khó khăn trong việc tìm việc đã dẫn tới thực trạng “chạy việc” như dư luận lên tiếng trong thời gian gần đây đòi hỏi Nhà nước và Nhà trường cùng phải vào cuộc để giải quyết.

Về phương án giải quyết lâu dài, Nhà nước có thể là cân đối chỉ tiêu tuyển dụng cán bộ Y tế ở các địa phương, vùng miền, ưu tiên vùng sâu vùng khó khăn chưa có đủ nhân lực Y tế cơ sở để chăm sóc sức khoẻ nhân dân. Đồng thời, để thu hút học sinh có học lực tốt trong các kỳ thi THPT Quốc Gia vào các Trường cao đẳng Y Dược để học các ngành mà nhu cầu xã hội cao như Cao đẳng Dược, Cao đẳng Điều Dưỡng hoặc Cao đẳng Kỹ thuật Xét Nghiệm Y học. 

Nghiên cứu nhu cầu thực tế về nhân sự



Ngành Y tế cần phải khảo sát lại nhu cầu tuyển dụng cán bộ ở các địa phương trong cả nước. Từ đó đưa ra các chỉ tiêu tuyển sinh cho các cơ sở đào tạo nhân lực ngành Y tế để tránh việc thừa hoặc thiếu nhân lực y tế cục bộ. Với phương án này, sẽ hạn chế được tình trạng sinh viên các Trường Cao đẳng Y Dược tốt nghiệp ra trường không có việc làm, phải chạy chọt “tiêu cực” để xin được tuyển dụng vào các cơ sở Y tế.

Bên cạnh đó, cũng cần quy hoạch lại các Trường Cao đẳng Y Dược tại Hà Nội, Tphcm và các tỉnh thành khác trên cả nước, để không còn đào tạo khiến cung vượt quá cầu cục bộ ở một số địa phương như thời gian vừa qua. Các cơ sở Y tế địa phương có cử người đi học theo diện đào tạo theo địa chỉ sử dụng cũng nên cam kết tiếp nhận sinh viên Y Dược tốt nghiệp ra trường về công tác, nếu họ đảm bảo các điều kiện về chất lượng, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ tốt. Như vậy, ở cả đầu vào và đầu ra cho sinh viên ngành Y tế đều được đảm bảo không dôi dư cục bộ ở một số nơi.
 
Copyright © 2014 Báo Học Tập. Designed by Quản Dương